读过苏老师写的作文评语， 你会真正领略到苏老师语言的魅力。
在学校里，人家戏称我为 “黑手党”。 究其来历，是我的作文本上总是不知不觉留下一团团黑印。 “乌云滚滚， 看来要下大雨了， 真是“山雨欲来风满楼， 黑云压城城欲摧' 啊。”几朵“黑云” 下面这句风趣的评语让我羞愧难当， 以后每次做作业前都要精心地把手清洁一番， 以做到 “晴空万里“。。
同桌晓雨总写错别字。有一次，只见她的作文眉批上斜画着七个高高叠起的 “门”， 并且最下面的 “门” 下面还有许多星星点点的 “沙子”， 旁边一首小诗: “危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。”绝，一下子就把晓雨这个错别字连篇的“豆腐渣” 工程描绘出来了。 晓雨的脸一下子红到了脖子根， 赶紧捂住作文本， 偷偷摸摸地将错别字一一订正。 等到第二次作业发下来一看，最下面的“门”下面已经画上了一条既粗又直的线，评语是“优质工程”!从那以后，晓雨与字典形影不离了。
苏老师的评语风趣、 幽默，又会委婉地指出不足， 既不伤学生的自尊心和自信心， 又会让你在笑声中认识到自己的错误， 彻底改正。 我们风趣地称他的评语为“幽默炸弹”。 苏老师的评语不光使用这类 “幽默炸弹”， 还时常给你添点“兴奋剂”， 让你时时异想天开， “不知天高地厚”。
有一次，我写了一篇作文《快乐老家》，自己觉得挺满意，就送给苏老师看。 得到的评语是: “这种题材巴金爷爷也曾经写过，是长篇小说 《家》。你这篇 “纪实文学' 更胜一筹， 不只比得上“巴金'， 甚至可称为24K纯金。" 我看了老师的评语乐不可支， 竟以 “赛巴金” 自居， 赶忙信心十足地修修改改寄了出去， 至今还在焦急盼望它见刊。
曾旭敏被称为我们班的 “作文大王”， 其实她原来作文水平一般， 就是因为那块“诺贝尔奖章” 的缘故， 才使她 “一日千里”，一发不可收拾。 那天， 作文本发下来之后， 苏老师的评语是: “好好努力吧， 将来你也许能摘取诺贝尔文学奖。” 上课时， 老师还特意给曾旭敏挂上了用卡制成的奖章。 这一 “兴奋剂” 真让曾旭敏激动不已， 从此之后信心倍增， 变得酷爱写作了。
在苏老师的作文评语里，我们常常被授予“小作家” “作文大王” 这类美称， 但这并没有使我们骄傲自满， 反而增强了我们的自信， 激发了我们的写作兴趣， 使我们更热爱作文。
苏老师的评语有神奇的力量， 他的鼓励扬起我们远航的风帆，奔向美好的明天。
