记得我初中班主任，一位优秀的语文老师，讲过这样一句话：
“语文成绩好的人，才是真的聪明!”
首先我感到惭愧。班主任很负责，经常给我们做总结。每每出口成章，妙语连珠，语不惊人死不休，主要目的是敲醒我们这帮浑浑噩噩的人。但尽管我很努力地想要记住，总是左耳进右耳出，唯独这话记得清清楚楚，在失意落寞的时候拿出来宽慰一下自己。
虽然引用这话有自夸嫌疑，但事实上这是有道理的。想要语文成绩优异，尤其是作文，不是看两本书就可以的。发掘文章中的细节，需要洞察力;给打乱的句子排列顺序，需要逻辑思维能力;做选择题，需要分析判断能力;做古诗词阅读，要依靠平日的博闻强记。就算是题目一道都不会，也需要应变能力助你力挽狂澜。
从小到大，我在众人眼里的形象一直是个优秀的文科生。但实际上呢?我现在是新高一嘛，一进高中就进了理科实验班……其实想想不就是了?我要是中考语文英语满分、数理化都白卷的话还能上高中吗?当然我不敢说我天赋异禀，毕竟我也不时栽进数学的深渊;但不可否认的是，我身边的几个语文好的朋友，都是广泛意义上的全才。
那么，想要提高语文成绩和文科素养，具体应该怎么做呢?(我写得很认真，一定要看啊，不然浪费了。)
首先是读书。
可能你已经听厌了这两个字，但我还是要不厌其烦地告诉你，多读书。学富五车的资本从哪里来?当然是浩如烟海的经典著作了。读得多了，你很可能会在某本书上发现，啊，这什么思想或是什么典故，我不是在另一本书上看见过了吗?
也许你觉得这不算什么。那么假设你在考试，面对一篇人物复杂、关系混乱、别人看也看不懂的古文时，你忽然发现，啊，我好像在哪里见过。
这时候你还觉得没意思吗?
拿我自己来说，中考古文讲的是于谦——不是说相声的老大爷，是要“留清白在人间”的那位明朝贤臣。而他的故事，我曾在当年明月《明朝那些事儿》中读过。虽说对于字词解释没什么大帮助，但至少明白当时的皇帝是谁，大概讲了个什么事儿。退一万步讲，就是什么帮助也没有，熟悉的感觉也足以稳定一个考场中的学子紧张的心。
在作文方面，阅读的益处就更为明显。深邃的思想、精妙的语言从哪里来?当然离不开自己的雕琢钻研，但背后一定有精彩作品的影子：或是予你以选材的灵感，或是予你以结构的启发。
我本人读书既多又杂。什么诸子百家天文地理小说散文科幻武侠，甚至于部分网络文学，统统都在我阅读的范畴。对道家颇感兴趣，也读《论语》和《金刚经》;读了很多古典文学，也喜欢金庸和刘慈欣;研究过物种起源，也琢磨过《本草纲目》;热爱中国文化，又是马尔克斯和莫泊桑的粉丝……即使是“子所不语也”的志怪文言短篇集，也是我心头好。
中外不忌，类别随意。不说来者不拒，至少兴趣广泛。
初三时市里作文比赛一等奖第一名，我写的就是《三体》里的人物罗辑。就连中考作文，也与我读过的科幻作品有关——我们的目标是星辰大海!
说了这么多，其实总结一下也就一句话——
功利的阅读只能解燃眉之急;狭隘的阅读会让你误入歧途。
阅读学习是潜移默化的事情，靠的是细水长流。实现征服星辰大海的梦想，从走好脚下这一步开始。想要在人生之旅中收获更美好的风景，取得更多的成果，我和大家，要走的路还很长很长。
其次是思考。
思考与阅读紧密相关。阅读带动思考，思考促进阅读。在你灰头土脸拼死拼活埋头题海奋笔疾书的时候，在你攥着皱巴巴的卷子为一次两次失败痛哭流涕的时候，在你偶然觉得世界无趣之极人生没有意义理想难以实现的时候……可不可以静下心来，好好思考一下?不仅是作文需要深沉的思考，社会的发展也离不开善于思考的人们。
思考的过程，其实也是积累和沉淀的过程。帕斯卡说过，人是自然界中最脆弱的东西，所以他是一根芦苇，但他因为会思考，可以囊括宇宙，可以通向无穷，这就是人在宇宙中的全部尊严。
所以，当我们抬头追寻光彩夺目的结果时，不要忘记低下头思考一下自己要走的路——
因为从始至终，结果带给我们荣耀，而过程带给我们成长。
最后，写作之中，真情实感必不可少。艺术源于生活而高于生活，虚伪的血肉让人厌恶，再精巧的装饰也让人觉得索然无味。我本人就很讨厌无缘无故地伤春悲秋，或是因为一次考试不理想大发感慨。都初中生了，怎么还这么没劲!在此推荐汪曾祺的小说。
除此之外，在作文中，拥有一手漂亮的好字非常重要。起码要端正整齐吧!现在中考普遍电脑阅卷，没有哪位老师会善心大发，花二十分钟在一团黑云(或一群蚂蚁)之间辨认出某位同学的惊世神作。
看了下电脑左下角，已经一千七百多字了，该说的也说完了。如果字数少了，肯定是被编辑删了……总之毫无保留，说是倾囊相授亦不为过。只是道可致而不可求，其中意味，还需要大家自行领悟。
最后的最后，我想讲个故事。《宋书·宗悫传》记载的是一位南北朝时的宋国将领宗悫。其中有这么一段：
“悫年少时，炳问其志。悫曰：‘愿乘长风破万里浪。’”
这段典故，由于唐代诗人李白的化用而为人所熟知。初中语文书里也有。但我想说的是，能不能把宗悫的这句话深深刻进心里，印在骨头上呢?
总而言之，希望所有人都能拥有乘风破浪的壮志，同时也不要忘记一路走来，曾春风般帮助过你的师长、友人。正如汪曾祺《徙》中的那首校歌唱的那样：
“愿少年，乘风破浪，他日毋忘化雨功!”
谨以此文与诸君共勉。
愿乘长风，破万里浪_江苏省无锡市第一中学_华函玉
